令和8年度　感染症業務継続計画（BCP）研修

会議名：SORA時津　感染症業務継続計画（BCP）研修
開催日：2026年7月7日（火）
時　間：13：00～14：00
場　所：学習スペース室

出席者：5名

欠席者：1名

１. 研修目的

令和6年度の義務化に基づき、当事業所内で感染症（新型コロナウイルス、インフルエンザ、ノロウイルス等）が発生した場合でも、ご利用児童の安全を最優先に確保しつつ必要なサービスを継続（または適切に一時縮小・再開）できるよう、全職員が体制・役割分担・初期対応手順を深く理解し、迅速に行動できる状態をつくること。

2. 研修内容および協議経過

(1) 自事業所の感染症BCPの周知と全体像の再確認

• 体制・連絡網の確認
  • 事務室内の保管棚および社内共有サーバー（クラウド）におけるBCPマニュアルの保存場所を全員で再確認した。
  • 緊急時連絡ツール（[LINE WORKS / 緊急連絡用グループ]）での一斉連絡手順報告ラインを再確認した。
• フェーズ別対応の整理
  • 平時（予防・備蓄管理）
  • 感染疑い発生時（隔離・報告・検温強化）
  • 感染確定時（ゾーニング・行政報告・保護者通知・消毒）の各フェーズにおける行動基準を照合した。

(2) 発生時の指揮命令系統と職種別役割分担

• 連絡・報告体制
  • 児童・職員に発熱等の症状が出た場合、第一報告先を管理者（不在時は児発管に統一することを確認。
  • 保健所・自治体（市区町村障害福祉課）への報告、および保護者への通知文書作成の責任者を整理した。
• 各職員の役割決定
  • 現場リーダー：発熱児童の静養室への誘導、他の児童の動線分離（ゾーニング）。
  • 対応担当（PPE着用）：隔離部屋での見守り・バイタル測定・水分補給補助。
  • 事務・連絡担当：保護者への緊急お迎え要請、他児童の帰宅調整、送迎ルートの変更手配。

(3) 初期対応・感染拡大防止策の実践（実技・机上訓練）

• 初期症状への対応と隔離フロー
  • 利用中に児童が発熱（37.5℃以上または平熱より1℃以上高熱）した場合の休憩室への誘導手順、および保護者へのお迎え要請時の標準アナウンスを確認した。
• 防護具（PPE）着脱・廃棄実技
  • 不織布マスク、ガウン、プラスチック手袋、フェイスシールドの正しい順序での着用および脱衣実技を実施。
  • 脱衣時の感染リスク（ガウンの表面や手袋の外側に触れない脱ぎ方）について各職員が互いにチェックを行った。
  • 汚染された防護具はビニール袋に入れ、二重に結んで感染性廃棄物として処理する手順を実演・徹底した。
• 消毒・換気・ゾーニング
  • 次亜塩素酸ナトリウム液（0.05%・0.1%）の希釈方法と、おもちゃ・ドアノブ・送迎車の正しい消毒（拭き上げ後の水拭き）を実習。
  • 休憩室の換気（対角線上の窓を常時5〜10cm開ける／サーキュレーターの配置方法）を確認した。

(4) 業務優先順位の整理および休所・開所判断基準

• 出勤辞退者・欠勤者増大時の優先順位
  1. 最優先：医療的ケア児・単身預かりが必要な保護者家庭へのサービス提供
  2. 優先：個別療育・館内での集団療育
  3. 一時縮小・休止の検討：送迎業務の縮小、屋外イベント・外出アクティビティの中止
• 事業所休業の基準と決定プロセス

• 行政（保健所等）からの指導、または職員の欠勤率が[50]%を超え安全な見守りが困難となった場合の「臨時休所」の判断フローを確認。
• 休所時の保護者連絡方法（メール一斉送信および電話）の優先順位を整理した。

3. 研修にて出された意見・協議された課題

1. 【備蓄品・資機材】
   • 「ガウンやフェイスシールド、消毒液が事務室奥の棚にしまってあり、緊急時にすぐ取り出せない。休憩室の近くに『感染症応急セット（防護具・消毒一式・ゴミ袋）』としてまとめて置いてほしい」との指摘があった。
2. 【送迎時の対応】
   • 「送迎車内で児童が急に発熱・嘔吐した場合、運転手1人では十分な対応が難しい。車内用の応急キットと、他児童を乗せている場合の待機・連絡マニュアルをより明確にすべき」との課題が出た。
3. 【保護者連絡】
   • 「送迎時のお迎え依頼において、保護者と連絡がつかない場合（仕事中等）の第2連絡先（祖父母等）の把握が一部更新されていない」との報告があった。