防犯対策マニュアル

1. 目的

本マニュアルは、施設内における不審者の侵入防止、児童の安全確保、および万が一の事態発生時における職員の迅速な対応を定め、児童および職員の生命・身体を守ることを目的とする。

2. 日常の防犯体制（未然防止）

「入りにくく、見られやすい」環境を維持する。

• 出入口の施錠徹底: サービス提供中は玄関を常時施錠し、インターホンによる本人確認（保護者・関係者）を行う。
• 来客対応のルール: アポなしの訪問者には玄関外で対応し、安易に施設内へ招き入れない。必ず「氏名・用件」を確認し、名札を着用してもらう。
• 防犯設備の点検: 防犯カメラの死角確認、非常通報装置（カラーボール、防犯ブザー、さすまた等）の配置場所と有効期限を月次で点検する。
• 個人情報の保護: 児童の氏名が外部から見える掲示を避ける。送迎車両の窓越しに児童の顔が特定されないよう配慮する。

3. 不審者発見時の対応プロセス

不審な人物（目的不明の徘徊、執拗な覗き込み等）を発見した際の行動指針。

1. 第一発見者の行動: 落ち着いて、他の職員に「隠語（例：〇〇の確認をお願いします）」等を用いて不審者の存在を知らせる。
2. 児童の安全確保: 速やかに児童を不審者から遠ざけ、奥の部屋や施錠可能なスペースへ避難させる（カーテンを閉め、気配を消す）。
3. 声掛け（2名以上で対応）: 「何かお手伝いしましょうか？」と丁寧かつ毅然と声を掛ける。絶対に一人で対応しない。
4. 退去要請: 目的が不明確な場合は速やかに退去を求める。拒否された場合は直ちに「110番通報」を行う。

4. 侵入・襲撃時の緊急対応

万が一、不審者が凶器を持って侵入した場合の最優先事項は**「逃げる・隠れる」**である。

項目	具体的なアクション
通報	直ちに110番通報。状況（人数、武器、服装、現在地）を伝える。
防御	さすまた、椅子、机、消火器などを盾にする。格闘は最終手段とする。
避難	児童を連れて反対側の出口から脱出する。困難な場合は部屋にバリケードを築く。
放送	施設内放送で緊急事態を知らせる（パニックを防ぐため、事前に決めた合言葉を使用）。

5. 行方不明・連れ去り防止策

• 出入り管理: 児童が勝手に外へ出られないよう、サムターン回し防止カバーの設置や、高い位置への鍵設置を検討する。
• 引き渡し訓練: 保護者以外（親族等）への引き渡しの際は、必ず事前の連絡と本人確認書類の提示を求める。
• 散歩・外出行事: 職員による前後・左右の監視配置を徹底し、児童の人数を5分おきに再確認する。

6. SNS・ネット上の防犯（情報防犯）

• 写真掲載の制限: 保護者の同意があっても、背景から施設場所や通学路が特定される投稿は避ける。
• リアルタイム投稿の禁止: 「今、〇〇公園にいます」といった現在地の発信は、待ち伏せ等のリスクを生むため禁止する。

7. 訓練と検証

• 防犯訓練: 不審者侵入を想定したロールプレイングを実施する。
• 警察との連携: 長崎県警（所轄の警察署）の生活安全課へ相談し、立地に応じた防犯診断を受ける。